njega glasa: uspavanke i pjesmice

Jedan od najboljih trenutaka u odnosu mama/tata-beba je muzikalnost uspavanke kada pratite bebu na spavanje. Beba je uspavanka, a to se čini tako što se ljuljanje prati glasom koji pjeva kratke tradicionalne pjesme, čak i ako izmišljene nikada nisu naodmet! U afektivnoj i emocionalnoj memoriji svi smo iskristalisali onu pod nazivom Stella Stellina!

Zvezda mala zvezda
noć se bliži:
plamen se ljulja,
krava je u štali.
Krava i tele,
ovce i jagnje,
kokoš i pile,
mama i njena beba.
Svako ima svog malog,
svako ima svoju mamu
i svi idu na spavanje.

Uspavanke su također efikasne prema neuroznanstvenicima koji se slažu u otkrivanju strasti koju djeca gaje prema muzici jer se čini da se ona nalazi duboko u genima i mozgu. da, ima nečeg predačkog u uspavanki u šta moramo vjerovati. To je izvanredan način da djeci date riječi koje odmaraju i koje se, iznenada, prisjećaju i tjeraju duboke dijelove sebe da uđu u svijet osjećaja i emocija.

Novorođenčad su izuzetni slušaoci, pa tako i "u materici", što su potvrdila i posebna istraživanja: bebe u trbuhu reagiraju na podražaj majčinog glasa. Bebino srce usporava i smiruje se glasom koji beba prepoznaje nakon rođenja, kada je gurnuta u naručje ili u krevetu. Novorođenče ima sposobnost da ga prepozna među mnogim drugim glasovima koji se možda okušaju u istoj uspavanki kada zaspi. Postoji i osjećaj bliskosti na koje se dijete navikava slušajući rime iznova i iznova jer ponavljanja pomažu mališanima da se nađu u prostoru mira.

Idi spavaj, pileće noge,
mama ti je napravila suknju
i to je uradio sa jakom kapicom na dnu,
idi spavaj, pileće noge.
Idi u krevet, možeš li spavati,
krevet je napravljen od ruža i ljubičica
i tanko vuneno ćebe
idi spavaj, prelepe sunčane oci.
Idi spavaj, dobro ćemo se naspavati,
dug san, a onda želim da se probudim:
idi spavaj, dobro ćemo se naspavati,
dugo spavanje i onda ćemo se probuditi.
Uspavanka, uspavanka, vreme za spavanje,
beba pripada majci,
majke i Isusa,
beba više ne plače.

Uspavanka je i ples za dvoje, glas koji se ljulja, dijete koje se smiruje dok se opušta, mama ili tata koji se prilagođavaju ritmu pjesmica, melodiji glasa, ljuljanju tijela i bebinom otkucaju srca. glas i pjesma imaju veliku antistresnu vrijednost čak i za majku koja zajedno s bebom postaje mjehurić bezuvjetne intimnosti.

Uspavanka, uspavanka oh,
ovo dete kome ga dajem?
Daću je Befani
To drži nedelju dana
Daću ga Crnom čoveku
To ga drži cijelu godinu
Daću ga Belom čoveku
Držite ih do umora
Daću ga Mudrom Vilenjaku
Neka ga to učini savršenim muškarcem!

Ne prenosi se toliko značenje ovih riječi ili poruka - što bi u nekim slučajevima moglo dovesti do osjećaja straha - već struktura jezika i, posljedično, struktura djetetove buduće misli koja je snažna u sjećanju .

Dete od prvih dana života dobija prve informacije o jeziku ponavljanim i stalnim slušanjem lalacija. Imitira ritmičko (suglasno) i melodijsko (vokalno) ponavljanje. Naučite da govorite koristeći verbalno brbljanje, ali postoji i muzički jezik koji dijete upija iz pažljivog okruženja. Uspavanka je dakle muzička lalacija.

Imaju ga i velika snaga i energija dječje pjesme, kratki tekstovi s izraženim ritmičkim konotacijama.

Postoje dječje pjesmice koje naizgled nemaju smisla, ali koje u stvarnosti kriju vrlo daleka porijekla koja sežu do pjevanja baka, djedova i pradjedova, naslijeđe daleke prošlosti, koliko fascinantno toliko i misteriozno. Kao da čarobna zvučna nit povezuje dijete s prošlošću i ono bez napora upija vrijednosti i pravila.

Pjesme imaju, između ostalog, i igrivu funkciju jer prate igru:

Kloni se čvrsto

Kloni se čvrstog
Pinokio je na biciklu.
Alalì alalà i pinokio odlaze.
Ide u planine
da tražim kesten,
kesten je nestao
i Pinokio pada.

 

Arri arri poni

Arri arri poni
pored puta do mlina.
Mlin je uništen,
mlinar je vezan;
s 'je vezan za lanac,
njegova žena sprema večeru;
pravi večeru za dijete:
arri arri pony.

 

Ali imaju i edukativnu vrijednost kao što se dešava s brojanjem prstiju ili mjesecima u godini:

Ruka kvadratna

Prošao nas je ludi zec
Thumb ju je vidio
Indeks je ukazao na to
Middle je to uzeo
Kuhao ga je prstenjak
I mali prst, koji je bio manji
Otrčao je u podrum po vino
Ali kada se vratio, nije ostao ni zalogaj.
Lizi sto jadnica!

Lep kvadratni trg
ludi zec je prošao pored nas
Palac je to vidio, Index je pogodio
Medio ga je skuhao, pojeo ga je prstenjak
i mali prst je probao
samo sitnica
i mali prst je probao
samo sitnica.

 

Dvanaest meseci

Januar stavlja periku na planine.
februar velike i male koverte.
Mart oslobađa solje zatočeništva.
April prekrasnih boja krasi ulicu.
Maggio živi među muzikom ptica.
Jun voli voće koje visi sa grančica.
Juli kosi usjeve na suncu.
Avgust, sparan, zadihan, sklanja ih.
Septembra slatke grozdove arrubine.
Oktobarska žetva puni bačve.
Novembar gomila mrtvo lišće na zemlji.
Decembar ubija godinu i sahranjuje je.

Za djecu koja odrastaju slušajući uspavanke i pjesmice, učenje jezika je mnogo lakše. Izloženost rimama, melodijama i ritmu izaziva kod njih predispoziciju da nauče što prije i bolje. Ova djeca će moći da predviđaju kada pogode kako će određena riječ završiti. To znači da će od tada mnogo brže i lakše razumjeti usmeni i pisani tekst. Nadalje, što je vrlo važno za budućnost kognitivnih sposobnosti, mentalne slike koje će mali slušatelji izgraditi dok slušaju, proizvest će 'izuzetna ekspanzija njihove mašte, primarni dar među najboljim kognitivnim veštinama koje bismo svi voleli da vidimo na delu kod naše dece!

Ostavite Svoj Komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here