Mama, ne želim više!

Ponekad je sjedenje za stolom težak posao

Od prvog dana života, pitanje oNapajanje strujom ispostavilo se da je presudno u odnos majka-dijete: definira način na koji dijete jede i kako će jesti do kraja života i govori nam kako će roditelji, a posebno majka, proživjeti vrijeme obroka sa manje ili više spokoja.

Čak i način na koji se rješava odvikavanje također otkriva mnoge relacijske i personalne aspekte. Postoje bogovi djeca vrlo proždrljiv odmah, drugi meditativniji, oni koji tolerišučekaj i oni koji žele sve odmah.

Očigledno, paralelno, može postojati spokojna i samouvjerena majka u pogledu vještina svog djeteta, koja vjeruje da zna kako da se reguliše, ili ona koja vjeruje da nikada nije dala i učinila dovoljno, ona koja se raspituje o najbolji načini implementacije i onaj ko djeluje instinktivno.

Lako je prepoznati sebe u jednoj kategoriji, a ne u drugoj i jednako je neposredan prijelaz s hranjenja na bilo koji drugi trenutak interakcije između majke i djeteta.

Edukacija o ishrani

The hrana i biti za stolom su centralne teme posebno za nas Talijane, za koje obrazovanje o hrani također uključuje a kulturni aspekt i druželjubiv.

Imamo percepciju da je kao dijete "mast lijepa i zdrava ", ali u stvarnosti to nije slučaj, zaista, mnoga su istraživanja pokazala da će problemi s pretilošću u djetinjstvu potrajati i u adolescenciji i odrasloj dobi.

Pitanje "je li dovoljno pojeo"?" u toku'vrijeme hranjenja jedno je od pitanja koje se najčešće postavlja i koje najviše potkopava nove majke što ih mnogo puta navodi da odustanu od dojenja i pređu na veštačko dojenje i tako budu u stanju da obuzdaju potpuno normalne anksioznosti i nesigurnosti, posebno za one sa svojim prvim detetom.

Djeca imaju inherentnu sposobnost prepoznavanja osećaj sitosti, što se vremenom gubi upravo zato što drugi odlučuju o količinama i ukusima, pretvarajući jelo u dužnost.

Mnoge diskusije se vode oko poslednjeg makarona za jelo, kao da jesti jedna više ili manje olovka može promijeniti količinu pojedenog.

Štaviše, tome se dodaje i sposobnost djece da se osjećaju kako su, bolje nego što mi možemo učiniti za njih, tako da često insistiranje na tome da im se da da jedu dovodi do toga da se osjećaju loše, kao rezultat ekscesa koji nije u skladu s onim što dete se oseća u tom trenutku.

Možete zamisliti kako to ima reperkusije na budućnost, kada jedemo do sada odrasle osobe namećući propis koji bi trebao biti svojstven nama.

Jedite grašak - Salani editore

U knjizi Eat the grašak obrađena je tipična situacija biti za stolom, sa mama koja zahteva od svoje ćerke da jede grašak, a ona koja ga ne želi jer ga ne voli, majka tada pribegava raznim obećanja i nagrade, ali mali jednostavno ne želi da zna.

Zapravo, čak i pojava ukus često se podcjenjuje i malo prepoznaje kod djece koja, s druge strane, mogu i moraju imati sklonosti.

Dijete može uočiti i izraziti činjenicu da više ne voli jednu hranu nego drugu.

Međutim, ovo mora biti kontekstualizirano, često djeca u fazi strašna dva koriste hranu kao bojno polje i pokazuju svoju ličnost i volju da se nametnu potpuno eliminirajući određene kategorije hrane.

Što se mi roditelji više namećemo ovom aspektu, to će više shvatiti da imaju plodno tlo da se poigraju i stvoriće se dosadni začarani krug.

Što smo tolerantniji i mirniji u ovoj tački, to će se više "bitka" pomjeriti na drugo polje.

Trebalo bi razmisliti o korisnosti upotrebe ucjene, koja je vrlo dobro izražena u predmetnoj knjizi, ali na to ćemo se vratiti u drugom članku!!

Rekavši da se čini evidentnim kao samopouzdanje a sposobnost promatranja ponašanja naše djece također je osnova (kao što se događa u mnogim drugim aspektima) za vedrina za stolom!

Ostavite Svoj Komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here